Depoimentos de "Os Supercondutores de Energia"

Lilian Dalcol, Coordenadora de Arte da Secretaria Municipal de Educação de Curitiba
“A receptividade foi muito gostosa, os alunos brincaram e tocaram junto com os atores. Foi muito emocionante. Espetáculos como esse é um ganho para a educação, pois é um momento de apreciação muito rico. O repertório voltado ao público infantil e a possibilidade de vir ao teatro fazem toda a diferença para despertar o interesse das crianças.”

Daniela Paula Souza Pressanto, integrante da equipe de Educação Ambiental da Secretaria Municipal de Educação de Curitiba. 
“A música e o teatro são recursos didático-pedagógicos utilizados para definir conceitos de forma lúdica. Essas sensibilizações são fundamentais para mudanças de comportamento. Ao instigar o imaginário infantil, as crianças conectam a mensagem com os conceitos trabalhados em sala de aula. É uma aprendizagem com fundamento.”

Edna Alves Aranha, professora da Escola Municipal Professora Maria Neide Gabardo Betiatto
“Trabalho com minhas turmas alguns conceitos sobre meio ambiente, mas, pela música, o entendimento fica muito melhor. Pretendo inserir a linguagem musical dentro da sala de aula, bem como utilizar materiais recicláveis em atividades pedagógicas.”

Maria de Fátima, professora da Escola Municipal Professor Darcy Ribeiro
“A linguagem do espetáculo foi bem acessível para as crianças. Os alunos gostaram muito, ficaram vidrados. Vou levar os ensinamentos do espetáculo para a sala de aula, propondo até que os alunos também criem uma peça de teatro sobre o meio ambiente.”

Leonardo Barbosa Alves, alunos da Escola Municipal Professora Maria Neide Gabardo Betiatto | 8 anos de idade
Gostou do espetáculo, especialmente o batuque.
“Aprendi que é muito importante cuidar dos rios e vou falar isso para os meus pais. Quero fazer a minha parte cuidando dos rios. Um dia fui ao sítio com meu pai e lá a gente limpou o rio, que estava cheio de sujeira, como latas e plásticos.”

Estefani da Silva Rocha, aluna da Escola Municipal Professor Darcy Ribeiro | 8 anos de idade
“Gostei da música que fala da importância da limpeza do bairro do rio. Vou plantar flores e árvores com a minha família.”

Deputado Estadual Rasca Rodrigues
“Achei fantástico. Espetáculos como esses fazem toda a diferença na formação humana das crianças. Essa oportunidade é muito importante, pois é um momento de sensibilização de algo essencial nessa fase de vida, que as crianças estão descobrindo o mundo. A maneira de como a mensagem é passada, o cuidado com a natureza, animais, plantas, com relação à poluição, é uma forma que não agride o pensamento das crianças. Durante o show, elas não piscaram, participaram e interagiram. Tenho a certeza que a mensagem ficou nos corações de cada uma, pois se tiveram a sensação de estar praticamente dentro do espetáculo. Isso foi fundamental para a compreensão da mensagem”.

Milton Karam
“Ver as músicas no palco de um teatro, encenadas, é muito emocionante. Quando estava assistindo ao espetáculo pensei desde o momento que as canções nasceram até onde chegaram. E a música não vai parar, ela vai passar por diversos ambientes. As canções surgiram no ambiente escolar, fruto de uma pesquisa realizada com as crianças. E essa parceria, do compositor com a linguagem das crianças, hoje está no palco de um teatro, transmitindo para novas crianças uma mensagem que nasceu de músicas de quatro ou cinco anos atrás. A mensagem fala de coisas bonitas, mas também chama a atenção de que nem tudo é tão bonito do jeito que a gente acha, por isso é preciso falar da extinção, dos perigos, da água poluída... e isso vai ampliando a consciência das crianças. A relação da arte e educação é algo que não sai de dentro das crianças, é como se plantássemos uma semente. E o espetáculo ajuda a multiplicar essas sementes, no ponto de vista pedagógico, educacional... Essa multiplicação é necessária.”

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